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![]() ![]() ■3年生になる前に進路選択の材料を![]()
埼玉県川越市の川越工業高等学校繊維デザイン科2年生を対象に、2月14日、21日、22日の3日間にわたり「分野別ガイダンス」が実施されました。 …今回のガイダンスで良かったことはありましたか?
庄山先生 生徒の感性を刺激するのには外部の方の力も必要です。より社会に近い専門学校や大学の方からは、技術だけではなく、社会的に説得力のある話も聞けます。 ![]() ![]() …生徒の反応はいかがでしたか?ガイダンスの後、何か変化はありましたか?
庄山先生 非常に前向きに捉えてくれてよかったです。それぞれの良い面、悪い面も含めて理解が深まったのではないでしょうか。3年生になる前、進路を本格的に絞る前にできてよかったと思います。 今回のガイダンスでは、目指している方向が決まっているものの、さらに専門を選択する、行きたい学校を絞る、進学か就職かを考える、等3年生になる前の進路選択の材料になったようです。一つの学校だけを見てあれこれと悩んでしまう生徒もいるようです。できるだけ多くの情報を提供することによって、進路について具体的なイメージを持つことができるでしょう。 |
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