この中の、少なくとも3項目について答えられれば合格答案に導くことができる。特に、Why?に答えられれば必ず書けると自信を持ってよい。Whyに対してbecauseの関係で論理思考が成立するからである。

※「定義・分類・経験・一般論・結論」などから書くと良い。

※明確化だけでよい。ここで論拠はださない。
※反対意見や一般論を出し、視野の広さをアピールする。
ex.　確かに、【反対意見】。しかし、【立場】だとも考えられる。

※メモの中から、もっとも使いやすい要素を「ひとつ」選んで、論拠する。
※どうしても論拠が複数になる場合は、「第一に…第二に…」と整理する。
※一般論から書いたり、経験を「社会への関心」に広げると説得力がある。

※全体を整理し、あらためて「Yes・No」を答えるだけでよい。
※新しい問題提起・話題提示などをおこなわない。大減点になる。

(1)テーマ設定型、疑問文型、長文・グラフ・図表提示型のどのタイプか？
(2)制限字数や制限時間はどれくらいか？
(3)どんな分野か、傾向があるか？
(4)過去に他大学、他学部等で出題されていないか？
(5)解答は縦書きか、横書きか？

→特にテーマ設定型の小論文を課題にする大学では、マスコミなどが取り上げる二〇〇四〜六年にかけて日本を含め世界各地での「地震・津波の発生」、二〇〇五年「アメリカへの相次ぐハリケーンの上陸」、二〇〇六年になっても相変わらず発生する「イラク国内での自爆テロ」、そして「イラクからの自衛隊撤退」、「サッカーワールド杯ドイツ大会」、相変わらず発展途上国中心に広がる「エイズ感染者の増加」と「子供たちへのエイズの広がり」など政治・経済・外交・社会問題・スポーツなど現代社会を動かした事件がテーマとなることが多い。次のような練習をやるのも小論文上達法となる。
ex.　「この一年で、あなたが最も印象に残っている社会事象を一つ取り上げて、それについてのあなたの考えを600字以内にまとめなさい。」