ゲーム系10：4012：2014：4016：20システム開発とリーダーシップゲームキャラクターデザインイラストレーションゲームキャラクターデザインポートフォリオ指導 ゲームCGデザインゲームCGデザイン3Dスカルプトゼミナール3DCG総合演習就職特別指導3DCG総合演習デッサンデッサンドローイング1 9：10〜2 10：50〜3 13：10〜4 14：50〜即戦力のデザイナーとしての実力を身につけるCU R R ICU LU M（2年次 前期） ※カリキュラムは変更される場合があります。詳しくはホームページをご覧ください。2Dのデザインを中心に学んでいますが、3年の開発演習では3 D の 技 術も身につけて、デザイン力の幅を広げたいと思っています。＞主なカリキュラム◎ ゲーム制作特論◎ デジタルコンテンツ制作研究 ◎ 卒業制作ゲームの世界観を追求し、企画段階から全体的なデザインの提案力を身につけ、プロジェクトを提案できるゲームデザイナーをめざします。また、インターンシップでプロとして即戦力で活躍できる実力を身につけます。大阪府 立八尾北高 等学校 出身めざす分野はUI（ユーザーインターフェース）と2Dキャラクターのデザインです。OICでは、ゲームプログラマーをめざす学生とチームを組んでゲームを開発する演習があり、そこで成長を実感。デザイナーの仕事内容を学ぶとともに実践力を高めています。＞主なカリキュラム◎ ゲームオブジェ制作◎ コンテンツ産業論◎ ゲームCGデザイン◎ ゲーム演習◎ デジタルコンテンツ制作実践◎ ポートフォリオ研究キャラクター、背 景 、ドット、モーション、エフェクトなど実際の職種に合わせた作品制作を行っていき、各分野のスペシャリストをめざします。また、グループで３DCGの制作にチャレンジします。今川 紗良さんゲームデザイナー専 攻 4年生M O N .T U E .W E D .T H U .●CGクリエイター検定●色彩検定●Webクリエイター検定 など●ゲームCGデザイナー●ゲームプランナー●ゲームグラフィッカー●3DCGモデラー●2DCGアニメーター●モーションデザイナー●エフェクター●ユーザーインターフェイスデザイナー●シーンデザイナー●レベルデザイナー●キャラクターデザイナー など目標は子供向けのゲーム制作に携わること。子供でも楽しめるわかりやすいデザインをしたいですね。すでに行きたい企業も決まっています！F R I .▲ KLab Creative Fes -2D- 準優勝 「Eve」め ざ す 資 格め ざ す 職 業3 年次職種に特化した作品のレベルを高める4 年次 ─────OSAKA INFORMATION AND COMPUTER SCIENCE COLLEGE 2026ＯＩＣの教育施設紹介ＩＴ系ビジネス系ゲーム系アニメーション・イラスト系ＣＧ・映像系デザイン・Ｗｅｂ系学費・奨学金65
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