▶心理実習▶障害者・障害児心理学▶青年心理学▶高齢者心理学▶心理療法▶精神疾患とその治療▶心理演習▶発達臨床心理学▶児童心理学▶心理学総合演習Ⅰ・Ⅱ▶社会・集団・家族心理学▶産業・組織心理学▶司法・犯罪心理学▶キャリア心理学▶心理学実践演習Ⅰ・Ⅱ▶その人だからこそ心に響いたと感じる慰めとは▶そのコメントちょっと待った！ 〜炎上を生むコメントと正義感の関連性の検証▶青年期における懐かしいエピソードの捉え方▶アニメにおける人気戦闘美少女 キャラクターの変遷▶児童相談所一時保護職員の ストレスコーピングの特徴についての研究123456123456心理学実践演習卒業生もっと見る想定される進路▶病院などの心理職・事務職▶スクールカウンセラー▶放課後等デイサービス▶児童相談所▶家庭裁判所調査官 ▶女性センター▶高齢者施設▶法務省保護観察所▶少年鑑別所▶警察の少年センター▶民間企業 など取得がめざせる免許・資格▶公認心理師国家試験 受験資格 （卒業後、大学院で所定の 単位を修得するか一定期間 の実務経験が必要）▶認定心理士▶福祉心理士受験資格▶児童指導員任用資格▶臨床心理士（大学院進学後） ▶臨床発達心理士 （大学院進学後） など学生が自分の志向に合ったゼミを選択し、教員やゼミ生と話し合いながら、卒業研究に向けて、心理学的な実践研究を行うための方法を学修します。研究スキルを磨き仲間と親睦を深めたゼミ活動。３年次には、ゼミ活動でグループ研究を行いました。研究を行ううえでの配慮の大切さや難しさ、報告会での発表の仕方など、さまざまな学びがありました。また、ゼミ合宿では仲間たちとの距離が縮まり、大学生活の良い思い出になりました。MON司法・犯罪心理学TUEWED関係行政論産業・組織問題解決法心理学公認心理師の職責発達臨床心理学消費者心理学遠隔授業：世界動向と国際貢献、健康管理と身体活動THUFRI高齢者心理学社会的養護Ⅰ心理学実践演習Ⅱ※下記カリキュラムは一例です。※テーマは一例です。MONTUEWEDTHU社会学概論勤務先 千葉県児童相談所FRI心理学総合演習Ⅱ創造思考法※時間割は一例です卒業論文に向けて分析ソフトの操作技術を習得。４年次の「対人・集団行動分析」では、卒業論文の作成に必要となる分析ソフトの使い方を学びました。初めてふれた分析ソフトを段々と使いこなせるようになったことで自信につながり、卒業論文における分析もスムーズに行うことができました。少人数のクラス編成なので、先生との距離が近くて学びやすい環境でした。心理検査や知能検査を学生同士でロールプレイングするなど、実践的な授業の経験が現場で役立っています。心理学だけでなく福祉をしっかり学べたことが、児童心理士として働く私の大きな強みです。SCHOOL OF PSYCHOLOGICAL PRACTICES〈卒業研究テーマ〉42年次年次2024年3月 卒業研究テーマを考える対人援助の演習を行うロールプレイングなど実践的な授業と福祉マインドで培った力が強みに卒業研究に取り組む対人援助の実習に臨む
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