▶地域政策・制度論▶比較地域論▶地域政策・制度論▶比較地域論▶社会問題論▶地域産業・企業論▶社会問題論▶地域社会・文化論▶産業社会学▶地域経済・財政論▶地域中小企業論▶地域産業資源論▶文化社会学▶地域振興・交流論▶地域文化活動論▶地域文化資源論▶文化学▶社会政策・制度論▶社会学▶地理学▶人口論▶社会集団・組織論▶地域創生総論▶経済学▶資源論▶社会構造・変動論▶社会心理学▶地域理解実習Ⅴ・Ⅵ▶地域調査法入門▶地域調査法演習▶地域資源活用入門▶地域資源活用演習▶地域理解実習Ⅰ〜Ⅳ1（発表・討論）23（発表・討論）412345656年間の成長イメージ詳しいカリキュラムを見る私の学生生活を紹介!公務員として地域に貢献したい地域産業・企業モデル地域社会・文化モデル実習・演習科目実習先ごとにグループに分かれて、現場視察、関係者への聞き取りや情報収集を通じて、地域の現状や課題を考えてみます。自治体を訪問し地域の現状や課題を学ぶ。一つの地域を何度も訪問します。その度に違った面を見ることができ、理解が深まる楽しさがあります。とくに印象に残っているのは、廃校の利用です。スポーツを軸とした複合施設や部活動を中心とした広域通信制高等学校など、個性豊かな活用事例がありました。1年次より公務員についてのガイダンスを実施。2年次からの専門講師を招いた学内講座、3年次からの試験対策講座など充実のサポート。実習として自治体を訪問し、行政職員と接する機会もあり、行政の仕事を近い距離で体験することもできます。地域理解実習Ⅰ〜Ⅳ地域資源活用演習2年 小川 航輝さん［千葉県立我孫子東高等学校 出身］WEDTHUFRI利他共生地域創生情報地域理解実習Ⅰ総論リテラシー表現技法Ⅰ（読解・分析）経済学経済学地域活性化に向けた地域資源の活用の取り組みを事例から学びます。事例研究を踏まえて、地域創生策の仮説を設定し、3年次以降の実習に役立てます。笠間市長の前で自らが考えた政策を発表。｢地域理解実習Ⅴ・Ⅵ｣では、1年次からの茨城県笠間市での実習を総括します。笠間市長の前で調査に関する報告やそれに基づく新たな政策の発表を行い、私は観光に特化したアプリケーションを提案しました。興味深く聞いてもらえたので嬉しかったです。地域創生学科はさまざまな地域から学生が集まっています。首都圏の就職はもちろん、遠方から進学した学生へのUターン就職など、キャリア支援室が丁寧にサポートします。少人数だからこそ、学生一人ひとりの進路実現を支援します。MONTUEWED表現技法Ⅲ社会問題論法律社会と法律問題文化社会学チームワークとリーダーシップ表現技法Ⅲ現代家族と育児介護THUFRI人間心理と人間行動社会問題論社会文化学地域理解実習Ⅴ地域の活性化に貢献する能力を養う学科です。MONTUEコミュニケーション英語Ⅰ（基礎）コミュニケーション英語Ⅰ（基礎）地域創生総論情報リテラシー表現技法Ⅰ自己管理と社会規範（読解・分析）63年次年次生まれ育った地元で活躍したい早期から手厚くサポート！進路実現を丁寧にサポート！基礎的な知識やモノの見方を学ぶ一人ひとりの希望にあわせてサポート！課題解決のために必要な知識と手法を学ぶ
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