▶卒業研究▶新事業・商品開発論▶地域産業政策論▶地域文化政策論▶文化財・文化施設論▶地域資源活用実習▶地域調査法実習▶地域創生実習Ⅰ〜Ⅲ▶岩手県遠野市 〜グリーンツーリズムによる観光コンテンツの開発〜▶福島県喜多方市 〜文化遺産の活用や展示を体験しよう〜▶福島県いわき市 〜温泉旅館と災害からの復興〜▶茨城県笠間市 〜地域資源を活かした笠間ファン 獲得プロモーションを提案しよう〜▶埼玉県富士見市 〜地域の目線でハロウィンパレードを 運営しよう〜▶千葉県千葉市 〜お祭りや花火大会で彩る地域創生〜▶長野県飯田市 〜ソーシャルキャピタルの理論と実践〜▶三重県明和町 〜小学生の郷土愛を育む“教材”や “お土産”を創ろう〜▶沖縄県宮古島市 〜自然環境や歴史を活かした 観光プランを提案しよう〜123456地域創生実習Ⅰ〜Ⅲ在学生もっと見る想定される進路▶国家公務員▶地方公務員▶流通業 ▶小売業▶生産・加工業▶各種団体職員 ▶地場産業・ものづくり企業 ▶文化関連施設▶文化関連企業 など取得がめざせる免許・資格▶旅行業務取扱管理者 （国内・総合） ▶ファイナンシャル・プランニング 技能検定（FP）2級・3級▶宅地建物取引士 ▶秘書技能検定準1級・2級 ▶マイクロソフト オフィス スペシャリスト（MOS） など｢地域創生実習Ⅰ〜Ⅲ｣が楽しみです。実習先の地域の方々にインタビューをして、リアルな意見をもとに新たなニーズを掘り起こしたいです。その地域の広報活動や防犯、防災などに役立てられるツールを制作したいと考えています。担当地域の課題や可能性を発見し、地域創生策を模索。現地に滞在して地域の人と協力しながら課題の解決や魅力の発信に取り組みます。実習先の地域に貢献するツール制作に励みたい。情報社会とデータサイエンス日本国家と政治行政MONTUEWED世界宗教と民族問題健康管理と身体活動地域創生実習Ⅰ地域創生実習Ⅰ地域創生実習Ⅰ地域創生実習ⅠFRITHU日本社会と歴史文化地域創生実習Ⅰ地域創生実習Ⅰ地域創生実習Ⅰ地域創生実習Ⅰ※時間割は一例です高校生のときに地元の農産物を使った料理を振る舞うイベントに参加し、地域創生に興味を持ちました。地域創生学科の魅力は、さまざまな地域を訪れ、街を歩き、住民と関わりながら実態を調査できる点です。日本ではあらゆる地域で住民の高齢化に伴う過疎化が問題となっていますが、実習を通じて各自治体の独自の施策が学べます。印象に残っているのは、茨城県笠間市で実施されている古民家を利用した飲食店経営です。どんな地域でも展開できる模範的な事例だと感じました。将来的には地元の糸魚川市に戻り、地域資源の活性化に尽力できれば嬉しいです。1年 小澤 彩羽さん［新潟県立糸魚川高等学校 出身］※下記カリキュラムは一例です。※実習先は年によって変更となる場合があります。 実習先の希望人数に応じて実施しない場合があります。〈地域創生実習例〉SCHOOL OF REGIONAL DEVELOPMENT64年次年次関心に基づき現場で試行する地域創生の学びを得ながら地元、糸魚川市の活性化を思い描く。4年間の学びを統合し専門性と実践力を完成させる
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