学部･学科・コース
文化創造学部
学科・コース
文化創造学科 デジタルアーカイブ専攻〔デジタルアーキビスト／司書／学芸員／メタバース・ドローン利活用〕
デジタルアーカイブ専攻は最新のデジタル技術とデジタルアーカイブを学び、企業や自治体、図書館や博物館など幅広い分野で活かせる知識、資格を取得できます。
また、充実したカリキュラムでデジタルアーキビスト、図書館司書、博物館学芸員、上級情報処理士の資格に必要な単位を、4年間で無理なく取得することができます。
さらにドローンの操縦技術や利活用、メタバースの構築などデジタル社会に必要な知識や技術を修得します。
◇メタバース構築やドローン操縦技能などの先端技術
デジタルアーカイブ専攻では、文系理系を問わず幅広い内容の授業があり、さまざまな資格を取得することができます。さらに、デジタル社会が進化し続けている中、必要な知識や技術があればすぐに大学の学びに取り入れています。メタバースやドローンなどの利活用も授業の中でしっかり学び、クラブ活動を通して実践力をつけ、ドローンについては国家資格取得につなげています。
◇「情報」の高校教員免許
高校では必須科目に「情報」が新設され、大学入学共通テストで「情報」が出題されるようになりました。本学では情報の教員免許に、その他の教科をプラスした複数免許の取得や、情報に関わる複数の資格取得をめざすことができます。
◇図書館司書
今、図書館そのものが社会の変化によって大きく変わろうとしています。デジタル化による地域資料の保存と活用は、図書館の主要な業務になりつつあります。本学では、図書館司書とデジタルアーキビストの学修をすることにより、図書館資料をデジタルアーカイブ化する能力を持つ新しい時代の図書館司書としての活躍をめざします。
◇博物館学芸員
現代の博物館で必要なデジタルアーカイブに関する企画・開発・運用ができる知識と技術を修得します。博物館学芸員とデジタルアーキビストの資格を取得することで、実物資料だけでなく、デジタル資料の取り扱いと、展示やWebサイトでの活用ができる博物館学芸員として活躍ができます。
◇デジタルアーキビスト
地域や学校・企業が持っている文化資源・教育資料・知的財産や社史をデジタルアーカイブするために欠かせない資格・専門職がデジタルアーキビストです。情報を集め選定する能力や著作権などへの対応、写真や動画の撮影や編集、WEBページやメタバースを制作してインターネット上で発信するなど、デジタル情報の収集から活用までを学びます。
【めざせる資格】
デジタルアーキビスト/図書館司書/学校図書館司書教諭/学校司書/学芸員/上級情報処理士/高等学校教諭一種免許状（情報・英語・国語・書道）/中学校教諭一種免許状（英語・国語）/小学校教諭一種免許状/幼稚園教諭一種免許状/無人航空機（ドローン）操縦者技能証明 ほか
※他専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
文化創造学科 文化創造学専攻〔書道専修〕
実技を中心とする授業で、漢字・仮名・篆刻（てんこく）・水墨画など書道の全分野の専門技術を修得。主専門・副専門システムを利用することで、書道の高等学校教員、国語の中学・高等学校教員だけでなく、幼稚園・小学校・中学校の教員免許も取得できます。
◇現役学部生が日展に入選
毎年、書道専修の学生が日展（日本美術展覧会）に出品しています。2023年度は現役学部生が5名、2024年度は2名、2025年度は1名が入選しました。2023年度の書部門では8823点の出品があり、その内1112点が入選、うち20代の入選者は45人と難関です。学生同士が切磋琢磨し取り組むことで日々の鍛錬が教育・文化継承へとつながります。
◇書写・書道指導のできる、幼・小・中・高等学校の教員になる
幼・保・小・中の書写指導に必要な能力を身につけます。中学校や書塾など、実際の現場での書写指導方法を考え、書写教育の目的・内容・方法を理解できるようにします。その学修を通して、教師として必要な資質を身につけ、より良い指導方法や添削方法を学びます。
【めざせる資格】
高等学校教諭一種免許状（書道・国語・英語・情報）/中学校教諭一種免許状（国語・英語）/小学校教諭一種免許状/幼稚園教諭一種免許状/文部科学省後援 毛筆・硬筆書写技能検定/日本語教員（課程履修プログラム修了証）/学芸員/図書館司書/学校図書館司書教諭/デジタルアーキビスト/無人航空機（ドローン）操縦者技能証明 ほか
※他専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
文化創造学科 文化創造学専攻〔観光専修〕
旅行業務取扱管理者の資格や文化財保護、著作権などに関するデジタルアーカイブの知識やDX技術を身に付けます。地域観光資源の情報発信に必要なコンテンツ作成、ドローンによる空撮、VRやARなどの技術を学び、卒業後は地域に貢献できる公務員や観光産業への就職をめざします。
また、中学・高校英語科教員免許だけでなく、観光に関する資格や教材開発に関する技術を取得し、地域文化教育に貢献できる人材をめざすこともできます。
◇実習を通して役立つ知識を身につける
年2回、世界遺産である岐阜県白川郷で研修を行っています。外国人観光客への英語でのガイドやアンケートを実施し、実学と実習のバランスの取れた学修を実施しています。
【めざせる資格】
旅行業務取扱管理者（総合・国内）/世界遺産検定/外国人雇用管理主任者/中学校教諭一種免許状（英語・国語）/高等学校教諭一種免許状（英語・国語・書道・情報）/日本語教員（課程履修プログラム修了証）／学芸員/図書館司書/学校図書館司書教諭/デジタルアーキビスト/無人航空機（ドローン）操縦者技能証明 ほか
※他専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
文化創造学科初等教育学専攻〔子ども発達専修〕
保育の学習だけにとどまらず、小学校課程の学習を併せて修得するカリキュラムを組んでいます。子どもの成長に合わせる12年間の保育・教育を見通しながら学ぶことで、どの現場でも自信を持って活躍できます。1年生の前期は「幼稚園の現場」を参観し幼児とふれ合い、後期には「保育所の現場」を体験。1年次から始まる実習で、現場に強い実践力を体験で修得します。
★令和7年度 保育士、幼稚園教諭免許状の取得者100%
★令和7年度 保育士、幼稚園教諭+小・中・高等学校教諭免許状の取得者多数あり
◇楽しい遊びの展開の仕方を修得する「ミュージカル上演活動」
人を傷つけてはいけない・約束を守るなどの善悪の判断を昔話から学び、幼児に指導できる力を身につけます。ミュージカル舞台に釘づけになって見入る幼児たちの表情や応答は、取り組んだ5ヶ月間のかけがえの無い達成感を湧かせてくれます。
【めざせる資格】
保育士/幼稚園教諭一種免許状/小学校教諭一種免許状/中学校教諭一種免許状（英語・国語・家庭）/高等学校教諭一種免許状（英語・国語・書道・情報・家庭）/日本語教員（課程履修プログラム修了証）/学芸員/図書館司書/学校図書館司書教諭/ピアヘルパー/デジタルアーキビスト/リトミック/無人航空機（ドローン）操縦者技能証明 ほか
※他専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
文化創造学科 初等教育学専攻〔学校教育専修〕
進路に応じた幼稚園から小学校・中学校・高等学校までの複数の免許状を取得することで、学校段階に応じた子どもの長期的な発達を理解し、学校間の連携問題をはじめ、教育の現代的な課題に対応できる力を養います。1年次から教育理論の修得と学校体験学習や実習を重ね、実践力を養います。
★令和7年度 小・中・高等学校教諭免許状取得者88%
★幼稚園、中学・高等学校の2教科の教諭免許状取得者も複数人あり
◇農業体験で各教科の見方・考え方や方法を修得
協働力での学ばせ方はこれからの教員のメインの力です。協働の必要性は頭ではわかるが、多くの学生はその力は不十分です。自分の体を使って体に覚えさせると、協働力は自ら発揮できるまでの力となります。
農業活動で半年かけて稲を育て、脱穀し白米を手にした時、その喜びに浸る達成感。協働してきたからこそと、全員の感動をよびおこします。協働力は感動の中から得られていく力であることを知るのです。取り組んで身についていく力なのです。
【めざせる資格】
幼稚園教諭一種免許状/小学校教諭一種免許状/中学校教諭一種免許状（英語・国語・家庭）/高等学校教諭一種免許状（英語・国語・書道・情報・家庭）/日本語教員（課程履修プログラム修了証）/学芸員/図書館司書/学校図書館司書教諭/デジタルアーキビスト/無人航空機（ドローン）操縦者技能証明 ほか
※他専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
家政学部
学科・コース
生活科学科 建築デザイン専攻
「建築スペースデザインコース」と「インテリア・プロダクトデザインコース」の2コースがあり、どちらも在学中のインテリアコーディネーターや宅地建物取引士などの資格取得と、卒業年次の1・2級建築士合格をめざします。
また、教室で学んだ理論を確かな実践力へと高めていくために、新しい建物を一から自分たちの手で作り上げる建築工事プロジェクトを実施しています。これまでに「実習棟の建設」や「読み聞かせ絵本館」、災害支援施設をキーワードに、断水時・停電時にも使用できる災害時浴室棟「五右衛門風呂」を完成させました。
◇空き家リノベーション工事
深刻化する空き家問題に対処するために、空き家を改修（リノベ―ション）して活用を図る事業が各地で進められています。専攻では、近隣の市などからの依頼を受け「公営住宅」や「空き家のリノベーション」を実施しています。インテリア・建築を学ぶ女子大生の視点からリノベーションの提案から工事までをお手 伝いしています。
◇在学中に５つの資格取得を支援
建築やインテリア業界で活躍するために住宅産業で役立つ５つの資格（インテリアコーディネーター、宅地建物取引士、福祉住環境コーディネーター、キッチンスペシャリスト、カラーコーディネーター）を取得できるようカリキュラムを設定しています。授業以外でも受験対策講座などを開設し、資格取得を全面的にバックアップしています。
【めざせる資格】
インテリアコーディネーター/インテリアプランナー/一・二級建築士（受験資格）/建築施工管理技士／福祉住環境コーディネーター/宅地建物取引士/キッチンスペシャリスト/高等学校教諭一種免許状（家庭・情報）/1.2級インテリア設計士/環境再生医/商業施設士/学芸員/カラーコーディネーター/無人航空機（ドローン）操縦者技能証明 ほか
※他専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
生活科学科 生活科学専攻
洋裁・和裁の実技指導と食や住居、保育、消費・経済、情報、環境などの専門知識を身に付け、生活に関わる全領域の高い専門性を持った中学校・高等学校の家庭科教員を養成します。さらに小学校教員免許状および高等学校の情報免許を併せて取得可能で、小学校から高等学校まで幅広く活躍できる家庭科教員をめざします。また、学びの成果を形にできる総合実践「衣服製作プロジェクト」活動に、1～4年生全員で取り組んでいます。
◇岐阜県の公立高等学校では家庭科教員の約45％が本学卒業生
被服分野が学べる大学が少ない中で被服に関する専門 的な知識や技術を修得し、TES（繊維製品品質管理士）やコンテスト、ファッションショーにも挑戦しています。
◇「食」に関する基礎学修を1年次に全員が履修
中学校・高等学校の家庭科で学ぶ「食物」や、小学校における食育指導など、「食」の重要性が高まっています。教育に携わる人に食育の知識は不可欠です。本専攻では「食」の基本的なノウハウの上に、さまざまな専門知識をプラスしていきます。
【めざせる資格】
中学校教諭一種免許状（家庭）/高等学校教諭一種免許状（家庭・情報）/小学校教諭一種免許状/編物技能検定/製菓衛生師（ダブルスクール制度）/学芸員/繊維製品品質管理士（TES）/色彩検定/秘書検定/図書館司書 ほか
※他学部・学科・専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
健康栄養学科
多種多様な資格の組み合わせで、教育、医療、健康、スポーツ、食ビジネスなど、現代社会のさまざまな分野で活躍できる栄養士・管理栄養士を養成します。また、臨地実習では学校、病院、福祉施設、保健所・保健センターから複数の分野を選択して実習を行うことにより、仕事への理解が深まり、進路選びの参考になります。
管理栄養士の国家試験合格のため1年次から試験問題の分析を通した対策講座の開講、さらに長期休暇などに集中講義や勉強会を実施します。また、2年次からは模擬試験を実施し効果的な学修につなげていきます。
◇栄養士・管理栄養士＋α
［＋農学系 ー生産から食品開発ー］／これまでの食・栄養の学びに、食料の確保、地域食材の有効活用、食品の加工・流通などの「農」の学びと「農業実習」を加え、地域を理解し、貢献できる栄養士・管理栄養士をめざします。さらに、おいしい「食品」を開発することはもちろん、栄養士・管理栄養士をめざす栄養学的な学びから「食品開発」をすることが可能です。女性の感性を生かし、地域の活性化、埋もれた食材の開発など、食・農・健康を究めます。栄養士・管理栄養士の知識を生かした食品開発で、健康の未来をサポートします。すでに研究室では、地域食材を活用した食品開発を行っています。
［＋教育系］／食の知識と資格を身に付け、子どもに正しい食生活について教えられる教育者をめざします。本学科では栄養教諭をはじめ、家庭科教員や小学校教員の免許も取得可能です。
［＋医療系］／疾病になるメカニズムを学び、科学的根拠に基づいた栄養管理ができる栄養士・管理栄養士をめざします。病気にならない体づくりの学修もし、その情報発信方法までを学びます。また、登録販売者の資格も取得をめざすことができます。
◇EAT＆スマイルプロジェクト
食と健康から地域社会に貢献できる栄養士・管理栄養士をめざし、学生主体の実践活動「EAT＆スマイルプロジェクト＃岐女大」を行っています。
健康情報分野と食農クリエイト分野に分かれ活動します。
【めざす資格】
管理栄養士（受験資格）/栄養士/栄養教諭一種免許状/中学・高等学校教諭一種免許状（家庭）/フードスペシャリスト/健康運動実践指導者/健康運動指導士/製菓衛生師（ダブルスクール制度）/登録販売者/食品衛生監視員（任用）/食品衛生管理者（任用）/小学校・幼稚園教諭一種免許状・保育士 ほか
※他学部・学科・専攻履修で取得実績のある資格を含みます。
