148件の検索結果がでました。
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大学
トウキョウコウカダイガク
[東京都]大田区西蒲田5-23-22
社会科学系統 工学系統 医学・看護・医療系統 芸術系統 理学系統 農学系統東京工科大学は社会に貢献する人材を育てます。
お知らせ
- 東京工科大学は実学主義により、社会の変化に適応しながら活躍できる力を備えた人材を育成しています。実学主義の推進においては、持続可能な社会をめざすSDGsの達成に貢献する最先端の研究と教育を展開。環境問題へのアプローチや人々の健康に寄与する取り組みなどさまざまな学びで、全学部が持続可能な社会に貢献する知の創造をめざしています。
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テイキョウヘイセイダイガク
[東京都]【池袋キャンパス】豊島区東池袋2-51-4 【千葉キャンパス】市原市潤井戸２２８９
人文科学系統 教育・福祉系統 社会科学系統 医学・看護・医療系統 家政系統 体育系統 芸術系統首都圏に4つのキャンパス。最新の設備と環境が整っています。
お知らせ
- 「実る、学びを。」
1.資格取得に強い！全学部合わせて約50種類の資格が取れる
2.全国屈指の国家試験合格者数
3.徹底的な実学教育！社会で即戦力となる実践能力が身につく
4.医療からグローバルまで5学部18学科から選べる総合大学
5.首都圏の4つのキャンパス。約10,000人の学生が学んでいます。
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- 「実る、学びを。」
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テイキョウカガクダイガク
[東京都]足立区千住桜木2-2-1
教育・福祉系統 医学・看護・医療系統 体育系統 人文科学系統 理学系統 農学系統いのちをまなぶキャンパス
お知らせ
- 帝京科学大学は、3学部13学科を擁する総合大学です。
最新の設備を活かした教育・研究環境が整う千住キャンパス。
恵まれた自然環境を活かした専門施設が揃う東京西キャンパス。
2つのキャンパスでいのちを学びます。
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- 帝京科学大学は、3学部13学科を擁する総合大学です。
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カワサキイリョウフクシダイガク
[岡山県]倉敷市松島288
教育・福祉系統 医学・看護・医療系統 家政系統 体育系統 社会科学系統 芸術系統 人文科学系統人間（ひと）ひとをつくる 体をつくる 医学をきわめる
お知らせ
- 本学は、医療福祉と健康科学を統合した世界で初の総合大学です。優秀な教授陣と川崎学園ネットワークによる恵まれた実習環境で充実した学びを提供しています。多種多様な資格を取得することも可能です。就職率は、開学以来極めて高い水準を維持しています。
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ジョウサイコクサイダイガク
[千葉県]東金市求名1番地
人文科学系統 教育・福祉系統 社会科学系統 医学・看護・医療系統 体育系統 芸術系統看護師＋αの知識を得られ、ダブルライセンスの取得が目指せる！
お知らせ
- 城西国際大学は、千葉県・東京都に2キャンパスを有する総合大学です。産学連携教育や海外留学制度などの実践教育に力を入れていることが大きな特色です。また、アドバイザー制度（担任制）を導入しており、学生をきめ細かくサポート。気軽に相談しやすい環境を整えています。
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トウキョウコクサイダイガク
[東京都]【池袋キャンパス】豊島区東池袋4-42-31 [埼玉県]【川越 第1キャンパス】埼玉県川越市的場北1-13-1
教育・福祉系統 社会科学系統 体育系統 医学・看護・医療系統 人文科学系統「公徳心を体した真の国際人の養成」
東京国際大学は徹底した英語教育と専門教育で夢を実現するカリキュラムを提供しています。お知らせ
- 私たち東京国際大学（TIU）が育むのは、民族・宗教・国境をすべて俯瞰的に見うる見識を持ち、公徳心を体した、心身ともにバランスの取れた健全な人材です。未来に向かって大志（Vision）を掲げ、大胆に行動する勇気（Courage）を持ち、知性（Intelligence）を磨く。こうした東京国際大学ならではの学びを通して、国際社会が求める真のグローバル人材を育てます。
■2023年9月池袋キャンパス開設！！
東京・池袋に4,000人の学生を収容する都市型キャンパスを開設します。本学のグローバル教育機能を高めた新キャンパスは、100カ国を超える留学生とともに学んでいきます。詳しくは本学HPをご確認ください。
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- 私たち東京国際大学（TIU）が育むのは、民族・宗教・国境をすべて俯瞰的に見うる見識を持ち、公徳心を体した、心身ともにバランスの取れた健全な人材です。未来に向かって大志（Vision）を掲げ、大胆に行動する勇気（Courage）を持ち、知性（Intelligence）を磨く。こうした東京国際大学ならではの学びを通して、国際社会が求める真のグローバル人材を育てます。
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トウホクブンカガクエンダイガク
[宮城県]仙台市青葉区国見６－４５－１６
教育・福祉系統 社会科学系統 工学系統 医学・看護・医療系統 家政系統 体育系統 農学系統創立から50年
そして、その先の未来へ。お知らせ
- 『輝けるものが育つ3つの理由』
高齢化、情報化、国際化がさらに進む21 世紀の社会では、高度な科学技術を基盤に、より人間的で多面的な取り組みが求められるようになるでしょう。本学では歴史の原動力としての「文化」を強く意識しながら、分野を越えた知識と能力を養い、それを確実に社会の中で実践し参画できる人材の育成を目指しています。
1.輝けるものが育つ学び
① 学部学科を超えた学び（学際教育）
② 専門職連携セミナー（IP セミナー）
2.輝けるものが育つ実践の場
③ 豊富な実地体験教育（フィールドワーク）
④ 実戦能力を高める臨床実習
⑤ 技術をみがく学外コンペ
3.輝けるものが育つサポート体制
⑥ 個性に合わせた学生サポート
⑦ 学生の学びをサポートする基礎教育センター
⑧ 地域貢献・ボランティアをサポートする地域連携センター
⑨ 学生の進路選択と夢の実現を支援するキャリアサポートセンター
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- 『輝けるものが育つ3つの理由』
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ウエクサガクエンダイガク
[千葉県]千葉市若葉区小倉町1639番3
教育・福祉系統 医学・看護・医療系統小学校の特別支援・幼稚園教諭、保育士、理学療法士、作業療法士を育てています。
お知らせ
- 障害のある人もない人も、すべての人をやさしく包み込む社会の実現をめざし、植草学園大学では、障害や困難性のある方々の支援やインクルーシブ教育について学びます。
インクルーシブとは、すべての人を区別なく包み込むこと。
教育や保育、医療の基本にインクルーシブの概念を置き、豊かな感性に裏付けされたやさしさと思いやりの気持ちをもち、共生社会の実現に寄与できるような人材を養成します。
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- 障害のある人もない人も、すべての人をやさしく包み込む社会の実現をめざし、植草学園大学では、障害や困難性のある方々の支援やインクルーシブ教育について学びます。
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チュウブダイガク
[愛知県]春日井市松本町1200番地
人文科学系統 教育・福祉系統 社会科学系統 理学系統 工学系統 医学・看護・医療系統 農学系統 家政系統 体育系統広く、深く、学ぶ、愉しむ。
お知らせ
- 中部大学から始まる、文理融合の学び。
8学部27学科4専攻がワンキャンパスに集結する中部大学は、学部の枠を超え、文理が融合する智識の森をいえます。
建学の精神を体現した「あてになる人材」として世界へ、未来へと雄飛する力をつけるべく、一人一人が自分らしく学び、学友と語り合い、活動を共にしながら、輝けるキャンパスライフを送っています。
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- 中部大学から始まる、文理融合の学び。
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アールイリョウセンモンショクダイガク
[茨城県]土浦市湖北2-10-35
医学・看護・医療系統リハビリテーションの未来を拓く
お知らせ
- 【アール医療専門職大学4つのPoint】
Point1.伝統校ならではの信頼と実績
本学が2022年4月開学の新設大学にも関わらず信頼されている理由は、前身校であるアール医療福祉専門学校から長年積み重ねてきた臨床実習、実技系授業などの構築された教育システムがあるからです。豊富な臨床施設や実習時間、就職先の充実さは活かされ、さらに専門職大学としての強みが付与されることで養成校としてさらなる発展が期待されています。
Point2.高齢者予防リハビリテーションの重要性
現代の日本社会では、年々少子高齢化が進み、医療費や介護費が増加傾向にあります。この状況を背景に、いかに健康なうちから予防を行い健康寿命（自立して元気でいられる期間）を延伸させる取り組みを支援する人材が求められています。人は歳を取り徐々に筋力・体力が低下すると、外出する機会が減り、病気にはならなくても手助けや介助が必要になっていきます。
このように心と身体の働きが弱くなってきた状態をフレイルと呼び、そのまま進行してしまうと要介護状態になってしまう可能性があります。しかし、このような高齢者の予防に関する科目や実習などの教育システムを導入しているリハビリテーション養成校は少ないのが現状です。
本学では、高齢者の方が健康でいつまでも社会に参加できるように、健康問題を評価・指導できる理学療法士・作業療法士の養成を目指しています。
Point3.発達障害リハビリテーションの重要性
現代の教育を取り巻く現状の中で、児童数や学校数は年々減少傾向である一方、発達障害などの特別な教育支援を必要とする児童の人数は年々増加傾向にあります。さらに、発達障害に対する正しい知識と個々の障害に応じて支援できるような教育ができる教員等
が不足しており、それらを指導・助言できる専門家の存在が必要であると文部科学省も提言しています。このように障害のある児童が、その能力や可能性を最大限に伸ばし、自立して社会に参加することができるように、障害のある児童への教育の充実を図ることのできる人材が必要となっています。そのため近年では、未就学児を対象とした児童発達支援事業所や、小学校から高校生までを対象とした放課後等デイサービスの需要が増加しています。
本学では、こうした子どもたちが将来自立して社会に参加できる力を取得できるように、学校教育への運営や内容の知識を兼ね備え、身体・精神機能面を適切に評価・分析、指導できる理学療法士・作業療法士の養成を目指しています。
Point4.きめ細かな学生支援
これまでの前身校から培った学生支援体制から、さらに専門職大学ならではの強みでもある少人数クラス制を活かすことで、教職員が学生一人ひとりと向き合って指導や支援ができる環境が整っています。教職員と学生同士の交流を深めながら、普段の学習だけでな
国家試験対策や就職指導など、きめ細かな指導でしっかりサポートします。
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- 【アール医療専門職大学4つのPoint】